Konzept für Förderung

Auf der Grundlage der im Jahr 2007 beschlossenen Grundsätze hat die Leitungsgruppe unseres Gymnasiums das bestehende Förderkonzept weiterentwickelt und Änderungen vorgenommen. Im Vordergrund steht dabei die individuelle Förderung jeder einzelnen Schülerin und jedes einzelnen Schülers.

Unser Förderkonzept gilt für unsere gesamte Schülerschaft – von der 5. Klasse bis zum Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife

Die Entwicklung der Schullandschaft in Schleswig – Holstein hat dazu geführt, dass wir an unserem Gymnasium Schülerinnen und Schüler mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen aufnehmen.
Die in diesem Förderkonzept dargestellten Maßnahmen zielen deshalb nicht nur auf den Ausgleich von Lerndefiziten und Nachteilen, sondern auch auf die Förderung von besonderen Begabungen, Interessen und Talenten.
Die Verbindlichkeit von Fördermaßnahmen ergibt sich aus § 7 (Förderung und Lernentwicklung) der Schulartverordnung Gymnasien.

Die einzelnen Förderbausteine sind weiterhin einzelnen Kompetenzen zugeordnet und sind fächerorientiert. Es handelt sich dabei um

• Sozial- und Selbstkompetenz
• Methodenkompetenz
• Sachkompetenz

Um einen besseren Überblick gewährleisten zu können, haben wir uns für eine tabellarische Darstellung entschieden, in der auf einen Blick zu erkennen ist, welcher Förderbaustein welcher Kompetenz und Jahrgangsstufe zugeordnet ist. In der elektronischen Version gibt es zusätzlich Verlinkungen zu ausführlichen Darstellungen einzelner Teilbereiche.

Wir möchten mit diesem Förderkonzept dazu beitragen, unsere Schülerinnen und Schüler zu dem für sie höchstmöglichen Schulabschluss zu führen, ihre Persönlichkeit zu stärken und sie auf die Herausforderungen unserer Gesellschaft vorzubereiten.