Deutsch

Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt.
Ludwig Wittgenstein, Philosoph

Was kann Deutschunterricht den Schülern für das Leben mitgeben? Eine Menge!

Denn Deutsch ist nicht nur Kernfach, sondern auch Kern eigener Identität, zwischenmenschlicher Kommunikation, Empathie, Verständnis sowie lebenslanger Austausch und aktive Teilnahme an Kultur, Politik und Gesellschaft. Kurzum: Das Leben in seiner ganzen Fülle.

Lesen und Schreiben sind wichtige basale Fertigkeiten, welche die Schüler und Schülerinnen im Zeitalter der Digitalisierung und Handynutzung immer weniger trainieren. Umso wichtiger ist das gemeinsame regelmäßige Training im lebendigen Deutschunterricht. Die Schulung der Lesekompetenz ist nicht nur für das Fach Deutsch, sondern für ALLE Fächer relevant: Es beginnt bei dem Lesen und Verstehen der Aufgabenstellungen bis hin zum Lesen komplexer Fachliteratur.

Die Lektüre schönliterarischer und dramatischer Texte ermöglicht uns das Eintauchen in andere, entgrenzte Erlebniswelten und fördert zugleich sprachliches Ausdrucksvermögen, Sprachgefühl und die Kreativität. Das Arbeiten mit Sachtexten fordert kritisches und eigenständiges Denken.

Die erworbenen Fähigkeiten sind daher nicht nur im schulischen Kontext von Bedeutung, sondern auch im Alltag, im Berufsleben und in der Gesellschaft.

(Se, Wi)

 

Aktivitäten

Das Fach Deutsch trägt durch Lese- und Schreibwettbewerbe, Buchvorstellungen, Projekte wie „Journalismus macht Schule“ und regelmäßige Evaluationen in der Unter- und Mittelstufe dazu bei, die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu erweitern. Dazu zählen u. a. auch Theater- und Filmvorstellungen sowie die Möglichkeiten des Lernens am anderen Ort.

Quelle: https://www.design-bestseller.de/blog/5-dekotipps-fuers-buecherregal/

Achim Jöhnk
Carola Schmidt
Carolin Christoph
Christoph Laakmann
Christopher Janssen
Doreen Vogel
Melissa Felder
Gabriele Golbeck
Jessica Hauschildt
Philip Heidenreich
Jan-Heinrich Hasse
Hendrikje Weichel
Jane Witt
Petra Köhler-Jonasson
Kristin Krause
Dr. Monika Schneeberg
Philipp Witassek
Sandra Rinne
Dr. Susanna Stempfle-Albrecht (Fachschaftsleitung)
Caroline von Ziegner